
Dialogando sobre os cursos Robótica, Programação e Reinvenção das coisas
CComecei com a proposta de jogos (RPGs) en Scratch. No retorno do recesso continuaremos. Acho RPGs interessantes devido a imersão e a possibilidades narrativas bem díspares.
Oi Jaime,
RPG é bem interessante mesmo. Mas, como você desenvolve o curso? Inicia ensinando os comandos do Scratch? propõe desafios? deixa os alunos aprenderem no fazer e faz as orientações necessárias?
No CJ de Conquista já tivemos várias experiências, mas estamos querendo mudar. Ainda ficamos muito presos à aula. Ensinamos os comandos e damos desafios para que os alunos testem. Na segunda metade do curso cada grupo cria o seu próprio projeto.
Vamos compartilhar as nossas experiências para definir o nosso plano descritivo e plano de aula?
Elmara
Na oficina Gameplay estamos fazendo a integração entre o Scratch e um ferramenta que se chama Twine, além de introduzir a liguagem do Scratch estamos usando a Liguagem Web HTML5. Buscando interagir com Reinvenção das coisas e robóticas, estamos planejando a construção de Robôs com material reciclado programados com Scratch para jogos como Autorama.
<http://twinery.org/>
<https://www.tynker.com/>

Oi Arlindo,
É legal poder apresentar tecnologias diferentes para os nossos alunos. Já fizemos várias experiências nos nossos cursos integrando o Scratch com outras ferramentas de autoria. Depois de alguns ciclos avaliamos que 30 horas é muito pouco para inserirmos vários softwares ou linguagens de programação e decidimos fazer o curso Criando Games somente com o Scratch. O resultado foi muito bom, os alunos tiveram mais tempo para experimentar as possibilidades e desenvolver projetos melhores no Scratch.
Deixamos para utilizar outras ferramentas e linguagens na Incubadora de Projetos.
No projeto do Desafio Aprendizagem Criativa que enviamos para o MIT Havíamos pensado em desenvolver o curso de Programação com Scratch (ou o nome que cada CJ já estiver usando) nos cinco Centros. O que você acha? É possível em Barreiras fazer o curso explorando mais o Scratch?
@braço,
Elmara
Colegas,
Estamos planejando o curso de Programação com Scratch utilizando uma metodologia similar à sala de aula invertida, ou seja, a cada encontro os alunos receberão desafios para serem explorados durante a semana. No encontro seguinte iniciaremos a partir do que eles conseguiram, das dificuldades encontrados, das dúvidas, dos "erros", enfim, a "aula" será organizada com base nos que os alunos trouxerem.
Assim, daremos menos aulas de Scratch e deixaremos os meninos e meninas explorarem as possibilidades dessa linguagem de programação. O que vocês acham?
@braço,
Elmara