Antes do curso pensava que aprendizagem criativa era apenas criar algo que se aplicasse conhecimentos e conceitos científicos. Agora percebo que sem autonomia, curiosidade, protagonismo do aluno... era apenas  aprendizagem. A mudança daqui em diante será ter consciência sobre e quando o conceito de AC está sendo aplicado ou não. Embora ainda tenho muitas duvidas sobre o conceito. 

Boa noite

Antes do curso eu costumava achar que Aprendizagem criativa era a mesma coisa que o “mão na massa”, mas agora acho que o mão na massa faz parte da AC, mas AC vai muito além de uma atividade prática. A Aprendizagem criativa é uma abordagem educacional baseada numa aprendizagem divertida, criativa, investigativa, colaborativa e por vezes “mão na massa”, capaz de desenvolver/potencializar o pensamento criativo e investigativo do aluno tornando-os pensadores criativos.

O contato com o conceito de AC amplio meu entendimento quanto a proposta do CJ. Me fez refletir sobre o documento base e sobre as práticas no CJ. Acho que ainda temos muito que estudar e fazer, mas vejo claramente que estamos no caminho. De todos os espaços escolares que já passei, este, com certeza, é o que mais se aproxima de uma educação diversificada e prazerosa que tanto almejamos.

 Abraços

Antes do curso eu imaginava muitas coisas, mas já sabia que a Aprendizagem criativa diz respeito a uma autonomia que não estamos acostumados na sala de aula regular. Hoje sei que a AC diz muito sobre liberdade, autoestima, a arriscar-se e aprender no processo. A percorrer junto com os alunos e compartilhar as experiências. Na nossa primeira aula, vimos que os 4 ps em ação. Mas como diz o texto " apesar de simples, não é fácil", e essa noção faz com que um desafio se estabeleça a partir de agora: registrar os avanços e reveses que porventura venham ocorrer. Como disse Elmara, muitas vezes realizamos ações com aprendizagem criativa sem que tivemos ciência disso, agora que nos debruçamos sobre o conceito podemos realizar ações ainda mais consistentes. Acredito que a AC ofereça infinitas possibilidades para os nossos cursos no CJCC.

Ao término do Curso entendo que o maior desafio é mudança de postura e a teoria nos encaminha a  prática de forma mais consistente porque conforme foi expressado por muitos dos colegas. Costumamos sempre comentar e achar que todas as teorias já existem só não são praticadas, mas a reflexão feita por Alice demonstra que nem sempre uma coisa é a mesma coisa rs. "Mão na massa" e "Reinvenção das coisas" podem ter relação, no entanto, conceitualmente para acontecer a mãe na massa é importante que a criatividade sempre esteja fluindo para reinventar de forma criativa e qualitativamente e mais do que isso o catalisador e o estudante está um aprendendo com o outro na reinvenção das coisas e mão na massa, na minha opinião voccê pode seguir, construir um produto como se fosse um manual.